Su Propuesta Sociotcnologica
La realidad educativa Venezolana plantea un proceso renovador, que conlleva la interactividad y transformación propia del participante, para obtener un aprendizaje significativo, que integre los saberes, valores, actividades, habilidades y destrezas.
El PNF, propone el desarrollo de PST como estrategia de aprendizaje que permite la construccion de conocimientos a partir del aprender haciendo, donde se propicia de reconocimiento en principio por el propio participante, que luego de desarrollar a partir de PST convirtiéndose en crecimiento personal y confianza en el participante de su proceso formativo y de rol profesional al desempeñar.
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